4月23日下午，由图文信息中心主办，图书馆学生管理委员会(以下简称图管会)承办的第三十一期博雅读书会在图书馆一区三楼培训教室成功举办。本场读书会以薛易的《大唐诗人行》为阅读书目，人文学院2024级汉语言文学本11班的徐世恒同学领读，图管会管理实践部蒋梅琳主持，吸引了近30名同学参加，图管会指导老师王会玲参加了本场读书会。
徐世恒重点从书籍主要内容、诗人的故事及作品赏析、个人阅读感悟三个方面全面介绍了这部作品，展现了大唐诗人的人生、诗作及背后的文化现象。他说，感悟唐诗时，应当结合着特定历史环境下诗歌的创作背景，诗人在时代中的处境与经历去揣摩，去体会诗中所表达的意蕴。
他重点介绍了唐代著名诗人陈子昂和孟浩然。讲述陈子昂报国之志难展，历经磨难，借诗抒发愤懑，写下《登幽州台歌》。讲述孟浩然早年隐居、纠结出仕，诗会中凭“微云淡河汉，疏雨滴梧桐”名动长安。
而后介绍了李世民、王绩、骆宾王、杨炯、宋之问、沈佺期等不同类型诗人及其代表作，展现了盛唐气象下唐诗的多元风格。
最后，他向在座同学解读了他阅读这本书的感悟，一是诗人理想与现实的落差。他们被迫放弃"致君尧舜上"的幻想，却在山水、边塞、市井间开拓出更广阔的文学疆域。那些被现实击落的理想碎片，最终化作照亮唐诗星空的璀璨银河。二是仕与隐之间的挣扎。他以孟浩然、王维这两位盛唐山水田园诗派代表为例，说孟浩然是终身未仕的挣扎者，说王维是亦官亦隐的调和者。
王会玲对徐世恒同学的领读分享表示了肯定，领读人讲述的内容非常丰富，做了大量的准备工作，人物故事生动有趣，诗歌鉴赏精彩到位。本次读书会恰逢世界读书日，也是我校校园读书节。王老师建议互动环节可以用与诗词相关的形式出现，主持人以“花”为令，由王老师的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”开头，按照座位顺序依次接龙，由答不出的同学分享参与本次读书会的感悟。分享完毕可以重新提一个词为令。
现场飞花令的游戏紧张而刺激，同学们的感悟也精彩纷呈，思想的火花在交流中不断碰撞与绽放。
大唐，一个熠熠生辉的时代，而唐诗，则是这盛世中最璀璨的明珠。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 。那些朗朗上口的诗句，早已融入国人的血脉 ，成为文化基因的重要部分。《大唐诗人行》一书，挖掘了多位诗人的奇闻轶事，呈现出了诗人的集体情谊与群像风采。帮助我们理清了“大唐诗人朋友圈”。
愿我们在这个春日，多读经典，体会古人的智慧，在生活里传承诗词文化，让诗意常伴生活。
